为了保障广大学生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》制定本制度。 一、组织管理原则： 1、晨检、因病缺勤病因追查与登记制度原则：遵循预防为主、常抓不懈的方针，贯彻统一领导、分工合作、责任到人、反应及时、措施果断的原则, 成立晨检工作小组，明确校长为第一负责人，分管校长任组长负责组织协调，相关处室负责人负责监管督查、校医、班主任、辅导员、公寓管理人员负责晨检排查及上报工作。 2、晨检工作小组及职责： 组 长：吴显富（负责组织协调）组 员：陈军、宋健、王友刚、来靖德、刘新平、各院系及部门负责人（负责监管督查）、孔庆平、李星(学校疫情责任报告人）、校医（负责晨检技术指导、异常情况初步排查、疫情登记、汇总上报、相关资料保存)、班主任、辅导员、学生干部（卫生委员）、公寓管理人员（负责排查及上报）。院办、学生工作处、团委、后勤集团、亿优物业公司负责监管督查，各部门及院系负责本单位，班主任、辅导员负责本班晨检、因病缺勤师生病因追查与登记工作，校医院负责全校晨检工作的技术指导、异常情况初步排查、汇总上报、疫情登记、相关资料保存，各部门团结协助及时反馈，全面掌握学校传染病发生情况，做好疫情防范，确保校园公共卫生安全。 二、晨检、因病缺勤病因追查与登记制度要求 1、班主任、辅导员负责在每天上课前掌握本班学生出勤情况和健康状况，检查学生个人卫生，寝室及教室等内外环境卫生、开窗通风等，如发现到班学生有发热、咳嗽、呕吐腹泻、皮肤异常等情况，要督促其及时到校医院进行排查，或联系家长到医院排查，如确诊为传染性疾病必须立即隔离治疗并及时上报，以确保对传染病的早发现、早报告、早隔离。 2、班主任、辅导员负责每天班内因病缺课同学的病因追查，做好因病缺课登记，认真填写当天本班因病缺课的人数、姓名、缺课课时、主要病情、治疗情况等内容，如发现有发热、出疹、腹泻等缺课的学生或有因传染性疾病缺课者，要将情况及时上报。并密切关注因病缺课学生的健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。 3、班主任、辅导员负责告知学生每天晨起后感到不适时要及时测量体温等，如有发热、出疹、腹泻等可疑传染病情况，应督促学生及时就医，不可在原因不明情况下带病到校上课，一经确诊必须立即通知班主任、辅导员。 4、对确诊传染病边治疗边要求上学的同学及家长要做好说服劝止工作，在传染期要离校隔离治疗休息，并实行传染病复学医学诊断报告制度。 5、所有教师都有义务发现和报告学生健康状况异常的情况。 6、各部门、院系教职员工的晨检、因病缺勤病因追查与登记工作由各部门、院系办公室完成。 7、校医院负责全校晨检工作的技术指导、异常情况初步排查、汇总上报、疫情登记、相关资料保存；建立传染病病人登记册，做好传染病登记及上报工作，以确保对传染病病人的早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。 三、晨检内容 晨检时相关责任人应认真、细心，仔细排查相关传染病。在进行特定检时要按照当地卫生行政、教育部门的要求加强对特定传染病症状的晨检。具体内容为“一看二听三问四查五测六追踪七报告”。 一看：仔细观察学生的面色、精神状态，发现学生面色异常、精神状态不佳时； 二问：每天了解学生有无发热、皮疹、腹泻、黄疸等异常症状或体征、家中有无成员出现类似症状； 三听：听学生的描述； 四查：水痘、腮腺炎、流感等传染病在学校易高发，晨检要重点检查学生是否有发热（传染病普遍症状），是否出现脸、胸、背等部位疱疹（水痘症状），一侧或两侧耳垂下肿大，肿大的腮腺常呈半球形（腮腺炎症状）； 五测：特定情况下，需要对体温进行测量。异常者要及时进行医学排查、必要时采取隔离措施； 六追踪：对缺课的学生，班主任、辅导员要了解情况并登记。 七报告：异常情况及时上报、同时做好记录。 四、晨检流程 （一）日常性晨检 在当地未发生特定传染病流行、暴发或者未接获有特定传染病预警信息时，应当根据传染病的流行季节、周期和流行趋势，进行日常性晨检。 1、学生根据传染病的相关症状，开展自我监测，自行检查和报告，如自己感觉有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应及时告知班上卫生委员，班主任、辅导员负责收集学生信息，并向校医院报告。校医院接到报告后，做好初步排查，以确保对传染病病人的早发现、早报告等工作。 2.、因病缺课、缺勤追踪、登记和报告：对于因病缺课的学生，班主任、辅导员应当追踪了解学生的患病情况和可能的病因，并将排查情况记录在晨检登记表上并及时上报。 （二）特定晨检 在接到相关部门发布特定传染病预警信息后，按照要求，加强特定传染病的晨检工作。 1、所有入校的学生和教职员工均应接受晨检，包括询问、观察和体检。 2、晨检工作由分管领导、专业医务人员、班主任、辅导员等共同负责完成。 3、发病班级的晨检工作不得在教室内进行，应选择在指定场所进行。 4、晨检工作可由学生干部共同配合，先行询问、检查体征和测量体温，并把记录单交给班主任、辅导员或负责老师。 五、异常情况处理 1、疑似传染病的学生，经进一步诊治如排除传染性疾病，凭医院证明可继续上课；如不能排除传染性疾病，则采取相关的隔离观察措施。 2、确诊为传染病的学生，经隔离治愈后凭医院证明方可回校上课。 六、晨检情况报告和登记应当建立由学生到教师、到学校疫情报告人、到学校领导小组的传染病疫情发现、信息登记与报告制度。 1、各班学生的晨检情况：由班主任、辅导员负责每日本班晨检情况结果的登记和报告 ，异常情况及时通报。 2、学校晨检情况的汇总和报告：校医院负责汇总每日全校晨检情况的结果登记和报告，工作中一旦发现可疑传染病疫情或确诊传染病人时，应立即报告学校领导和相关部门，同时指导患者隔离诊治及密切接触者的医学观察。 3、当学校发现疑似传染病或传染病病人、群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当立即根据相关要求在规定时间向相关部门报出相关信息。 4、报告方式：当出现符合规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构报告，同时，向属地教育行政部门报告。 七、 责任 各类晨检情况报告责任人发现各类传染病病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报，如因晨检情况报告责任人玩忽职守造成学校内传染病传播流行，将追究相关责任。 八、 登记日志填写及上交要求 1、各班每个学生均需晨检并填写班级登记日志，有因病缺勤者必须进行病因追查，追查结果请按照格式标准认真填写，字迹清晰，内容详实，填写及时，专人填写并署名。 2、每天各班的晨检结果及时上报，校医院汇总全校每天的晨检结果，填写学校登记日志并上交学校疫情报告人。 3、各班的登记日志在每月最后一个工作日汇总当月情况、班主任、辅导员签字审核后交到校医院留档报存。 附件：晨检、因病缺勤及病因排查登记表